1.4 探索规律（第一课时）课件（16张PPT）—2025-2026学年西师大版（2024）二年级数学下册.pptxVIP

探索规律（第一课时）

1红色、黄色重复先找规律，再说一说。

如果继续挂灯笼，请推测下一个会是什么颜色？1红色、黄色重复先找规律，再说一说。......

灯笼颜色的规律是红色、黄色为一组，重复出现。1先找规律，再说一说。

观察图片里哪些地方也有规律？用圈一圈、画一画等方法分组找出规律。先找规律，再说一说。1

先找规律，再说一说。1这些规律有没有相同的地方？

先找规律，再说一说。1总结规律：两个为一组重复出现。在灯笼颜色里A代表什么？B代表什么？在地毯条纹和鲜花的颜色里A和B又代表什么呢？ABABAB……

先在下面横线上填上合适的数、字母或图形，并说明理由。2112AAB?这3道题的规律有什么共同点？总结规律：三个为一组重复出现。AABAABAAB……同样的规律，除了用数、字母、图形来表达，还有别的方式来表达吗？

先在下面横线上填上合适的数、字母或图形，并说明理由。2112AAB同样的规律，除了用数、字母、图形来表达，还有别的方式来表达吗？音乐也能表达这个规律，比如“叮叮当，叮叮当”。拍手跺脚也可以表示规律，像“拍手拍手跺脚”为一组，重复进行。

课堂小结回顾例1、例2，你们发现了什么？都是简单重复的规律，