7.2.1 平行线的概念 课件 2025--2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

人教版数学七年级下册7.2平行线7.2.1平行线的概念第七章相交线与平行线

学习目标1.在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示.2.会用三角尺、直尺、方格纸等画平行线，积累操作活动的经验.3.在操作活动中，探索并了解平行线基本事实Ⅰ及其推论.

人家兄弟手拉手，我们兄弟不碰头。火车在咱肩上跑，高压电咱肩上流。（打一图形）铁轨猜一猜新课导入

平行这些图片中的两条直线有什么共同特点？它们和我们之前学的相交线有什么不同？两条直线不相交新课导入

思考：分别将木条a、b与木条c钉在一起，并想象成两端可以无限延伸的三条直线.转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交.在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？bcabcabca探究新知

学习笔记平行线定义:在木条转动过程中，存在一条直线a与直线b不相交的情形，这时我们说直线a与b互相平行，记作“a∥b”.在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.同一平面内前提条件两条直线没有交点不是两条射线或两条线段不相交两条直线探究新知

CBADAB∥CD读作：“AB平行于CD”我们通常用“∥”表示平行.aba∥b读作：“a平行于b”

CBAD讨论：（1）对于平行线这个几何图形，它最主要的特征是什么？①在同一平面内；②两条直线；③不相交（即没有交点）.（2