10.2.1代入消元法（第1课时）课件2025-2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

第十章二元一次方程组10.2消元—解二元一次方程组10.2.1代入消元法（第1课时）

素养目标1．理解消元思想，会用代入消元法解简单的二元一次方程组．2．经历将二元一次方程组转化为一元一次方程求解的过程，体会化归思想，发展运算能力．

回顾旧知，引入新知x+y=62x+y=8①②xy满足方程①且符合实际意义解1524332415思考2上表中哪对x，y的值还满足方程2x+y=16②？公共解x=2y=4回顾：上节课我们根据本章引言中的问题列出了方程组，结合未知数的实际意义，按下面的方法，找出了方程组的解.那么，是否有更一般的解法呢？

观察思考，探究新知问题1：能否结合已有知识，将二元一次方程组转化为一元一次方程进行求解呢？2x+(6－x)=8上节课我们用上面的两种方式解决同一个问题,它们一定有联系.x+y=62x+y=8①②是否可以为我们提供把二元转化为一元的方法呢？

x+y=62x+y=82x+(6－x)=8表示的意义一样表示的意义一样①②①y=6－xx+y=6因为①式和②式里面的y的意义一样2x+y=8等量代换2x+(6－x)=8②二元一元x=2追问1：已经求出x=2，那么怎么求y的值？代入x+y=6，2x+y=8，y=6－x后均可求出y的值.把x=2代入y=6－x中，得到y=4.所