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培毛巾教案培智课程

教学目标

1.认知目标：学生能够认识毛巾，了解毛巾的基本用途和特点。

2.技能目标：学生能够学会正确地使用毛巾擦干身体，提高生活自理能力。

3.情感目标：培养学生对个人卫生的重视，增强自我保健意识。

教学重点

-认识毛巾，了解其用途和特点。

-学会正确使用毛巾擦干身体。

教学难点

-掌握毛巾的正确使用方法，特别是擦干身体的技巧。

-培养学生独立使用毛巾的习惯。

教学准备

1.教具：不同颜色、材质的毛巾若干，洗手液，水盆，擦手巾。

2.学具：每个学生准备一条自己的毛巾。

3.环境：教室布置成生活模拟场景，包括洗手池、镜子等。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

1.情境创设：教师展示一条毛巾，提问学生：“这是什么？”引导学生回答“毛巾”。

2.激发兴趣：教师提问：“毛巾有什么用？”学生自由回答，教师总结毛巾的用途：擦汗、擦脸、擦干身体等。

3.引入课题：今天我们就来学习如何正确使用毛巾擦干身体。

二、认识毛巾（10分钟）

1.观察毛巾：教师展示不同颜色、材质的毛巾，引导学生观察毛巾的颜色、形状、材质。

2.讲解毛巾特点：教师讲解毛巾的特点，如吸水性强、柔软、易清洗等。

3.互动问答：教师提问学生：“你们平时用什么毛巾？”学生回答，教师补充说明不同场合使用不同毛巾的重要性。

三、学习使用毛巾（20分钟）

1.示范讲解：

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