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- 2026-04-14 发布于福建
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沪教版(2024)九年级上册化学教学计划(一)
一、学情分析
九年级学生初次接触化学学科,对化学实验及生活中的化学现象充满好奇,但抽象思维能力尚在发展中,对于微观粒子、化学反应原理等较为抽象的知识理解存在一定难度。不同学生在学习基础、学习能力和学习习惯上存在差异,部分学生自主学习能力较弱,需要教师在教学过程中加以引导和培养。
二、教材分析
沪教版(2024)九年级上册化学教材内容丰富,结构合理。教材以发展学生的核心素养为主线,将“化学观念”“科学思维”“科学探究与实践”“科学态度与责任”贯穿各个章节。从开启化学之门,到认识空气与水资源、物质构成的奥秘、化学反应、奇妙的二氧化碳以及金属资源综合
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