数学四年级下册4.3 搭一搭.pptxVIP

4.3搭一搭

四观察物体

学习目标

从正面、上面、侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。

能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间观念。

回顾复习

连一连。

上面

右面

正面

例题解读

正面

右面

上面

正面

右面

上面

小结

根据从不同方向看到的图形搭立体图形

按要求用4个正方体搭立体图形的方法和用3个正方体搭立体图形的方法是一样的，也是先根据从一个方向看到的图形搭出多种立体图形，再根据从其他方向看到的图形或其他条件去掉不符合要求的立体图形，剩下的就是符合要求的立体图形。

随堂小测

1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、

右面和正面看到的形状如下。

⑴是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。

⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？

√

2.淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？

3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

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