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部编版九年级语文上册教学计划

一、指导思想

本学年九年级语文教学工作，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以部编版九年级语文上册教材为载体，立足学生核心素养的培育与发展。教学过程中，将坚持工具性与人文性的统一，注重培养学生的语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力以及文化传承与理解能力。在夯实学生语文基础的同时，着力提升其阅读与写作的高阶能力，引导学生关注社会、思考人生，为其未来的学习与发展奠定坚实的语文素养基础，并助力其顺利完成初中阶段的学业冲刺。

二、教材分析

部编版九年级语文上册教材在整体结构上延续了前几册的编排思路，同时更加注重培养学生的思辨能力和综合运用能力。全册教材共分为六个单元，外加一个名著导读和两个综合性学习。

各单元主题与侧重点如下：

*第一单元：以“诗海徜祥”为主题，精选了中外经典诗歌。教学中应引导学生品味诗歌语言，感受诗人情感，理解诗歌主旨，并学习诗歌的基本鉴赏方法。

*第二单元：聚焦“议论性文章”的阅读与写作。旨在引导学生掌握议论文的基本要素（论点、论据、论证），学习常见的论证方法，并尝试有理有据地表达自己的观点。

*第三单元：以“山水情怀”为线索，选编了古代山水游记类散文。教学重点在于引导学生感受古人寄情山水的情怀，品味精炼传神的语言，积累文言知识，提高文言文阅读能力。

*第四单元：围绕“少年正是读书时”的主