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临床教学师资职业道德评价细则

临床教学师资职业道德评价是高校及医疗机构加强教师队伍建设的核心环节，是确保医学教育质量、传承医学人文精神的重要保障。本细则以《新时代高校教师职业行为十项准则》《医学教育临床实践管理暂行规定》等文件为指导，结合临床教学实际场景，从职业认知、教学实践、医患互动、学术规范等多维度构建评价体系，明确具体观测点与评分标准，旨在通过科学、规范的评价机制，引导临床教师坚守师德底线，提升育人水平。

一、评价原则

1.师德为先，价值引领：以“立德树人”为根本任务，将职业道德作为评价首要标准，突出医学人文精神、职业伦理与教育情怀的考察。

2.全面覆盖，重点聚焦：涵盖临床教学全