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学前班工作计划书

学前班工作方案书篇1

一、现状分析

本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1.存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、共性倔强。

2.幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。

3.个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。

4.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

5.嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。

6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。

二、班级学期培育目标

1.培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好质量。

2.知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。

3.了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。

4.亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。

5.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。

6.喜爱参与体育