部编版五年级下册第一单元《梅花魂》教学设计.docx

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《梅花魂》教学设计

一、课标分析：

略读课文前面的“阅读提示”，提示本课的教学目标：梳理课文条理，能说说课文写了外祖父哪几件事和表达了他怎样的思想感情；并说说自己对课题的理解。本课教学设计我为学生充分创造自主学习的空间，引导学生自主探索，尊重每一个学生在阅读文本时的所思、所感、所悟，通过小组合作探究，感悟外祖父对祖国的眷恋之情。注重情境教学利用表演方式体会人物感情。

二、教材分析：

《梅花魂》选自部编版五年级下册第一单元第4篇课文。是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。这是一篇借物喻人的文章。本文作者陈慧瑛回忆与外祖父的五件事，给孩子们勾画出了一位远在异乡的