统编版五年级下册第四单元《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计.docx

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《秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游

爱国诗群文阅读》教学设计

一、课标分析：

（一）阅读

1、“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。”在解读诗意过程中，引导学生采用抓关键词的方法来解读诗意。

2、“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”解读诗意时，采用边读边想象诗歌描述画面的方法理解诗歌大意，进而感受作品情感，实现情感共鸣和情感升华。

3、“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”古诗诵读贯穿教学全程，在诵读过程中指