小学英语三年级下册《动物园里的动物》单元第三课时：描述与对话教学设计.docx

小学英语三年级下册《动物园里的动物》单元第三课时：描述与对话教学设计

一、教学内容分析

has...tail...教育英语课程标准（2022年版）》一级目标要求进行设计，聚焦“人与自我”和“人与自然”主题范畴。从知识技能图谱看，本课处于单元知识链的深化与输出环节。学生在前两课时已初步学习常见动物园动物（如lion,tiger,elephant,panda,monkey）的名称，本课的核心在于引导学生在情境中运用“Ithas...”等句型描述动物外貌特征，并初步进行简单的喜好问答，实现从词汇认读到句子表达、从机械模仿到初步应用的能力跨越。过程方法上，本课强调在模拟的“动物园导览”情境