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高中语文整本书阅读教学中的阅读焦虑与缓解策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中阅读焦虑的现象及其缓解策略。通过深入了解学生在整本书阅读过程中所面临的困境，分析其产生阅读焦虑的原因，进而提出相应的缓解策略，以期提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读焦虑；缓解策略

一、引言

（一）1.整本书阅读在高中语文教学中的重要性

整本书阅读是高中语文教学的重要组成部分，它有助于学生全面、深入地理解作品，培养良好的阅读习惯和阅读能力。然而，在实际教学中，许多学生却面临着阅读焦虑的问题，影响了他们的阅读体验和学习效果。

2.阅读焦虑对学生阅读兴趣和阅读能力的影响

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