小学英语六年级下册《现在进行时》趣味语法精讲教案.docx

小学英语六年级下册《现在进行时》趣味语法精讲教案

一、理论依据与设计思想

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合交际语言教学法（CLT）与任务型语言教学法（TBLT）的精髓，并借鉴“形式聚焦”（FocusonForm）的语法教学理念。设计致力于超越传统的“规则讲解-机械操练”模式，将语法知识的学习置于有意义的、真实的交际情境之中，引导学习者在完成实际语言任务的过程中，自然而然地关注、发现、归纳和内化目标语法结构——现在进行时。

本教案强调“学用结合”，以“理解——体验——归纳——运用——创造”为认知逻辑主线。教学活动的设计充分考量小学六年级