高中物理实验教学中学生实验探究能力的培养策略研究论文.docx

高中物理实验教学中学生实验探究能力的培养策略研究论文

**摘要**：高中物理实验教学是培养学生科学素养的核心载体，但当前教学中普遍存在学生探究动力不足、实践能力薄弱等问题。本研究立足高中物理实验教学现状，聚焦学生实验探究能力的培养，通过分析现实困境与教育价值，探索“目标重构—过程赋能—评价多元”的三维培养策略，旨在为一线教师提供可操作的实践路径，推动实验教学从“知识传授”向“素养培育”转型，切实提升学生的科学探究能力与创新思维。

**关键词**：高中物理；实验教学；实验探究能力；培养策略；核心素养

一、引言

物理是一门以实验为基础的自然科学，实验教学不仅是物理知识建构的根基，更是培养学生科学思