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2025年《学前儿童语言教育》模拟试卷及参考答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标，5-6岁幼儿应达到的“倾听与表达”目标不包括（）

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.别人讲话时能积极主动地回应

C.能根据谈话对象和需要调整说话的语气

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

2.下列不属于学前儿童语言教育活动类型的是（）

A.早期阅读活动

B.听说游戏活动

C.科学探究活动

D.文学活动

3.幼儿在讲述“我的周末”时，能使用“首先…然后…最后…”等连接词，这体现了语言发展的（）

A.语音准确性

B.词汇丰富性

C.语法规范性

D.语用逻辑性

4.关于“语言敏感期”的表述，正确的是（）

A.0-1岁是口语爆发期

B.2-3岁是语法掌握关键期

C.4-5岁是方言干扰消退期

D.5-6岁是书面语言学习准备期

5.在“故事接龙”活动中，教师通过“接下来可能发生什么？为什么？”的提问引导幼儿扩展情节，这运用了（）

A.支架式教学策略

B.示范模仿策略

C.游戏化策略

D.情境创设策略