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小学数学课堂中培养学生解题能力的多元评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中培养学生解题能力的多元评价体系构建。通过分析解题能力的内涵及其培养策略，提出构建具有针对性、全面性、发展性的多元评价体系，以期为小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；解题能力；多元评价体系；构建

一、概念阐述

（一）解题能力的内涵

1.解题能力的本质：解题能力是学生在面对数学问题时，能够运用所学知识和方法，通过分析、推理、计算等过程，找到问题解决策略并有效解决问题的能力。它涵盖了知识掌握、思维品质、情感态度等多方面因素。

2.解题能力的构成要素：解题能力主要包括以下几个方面：

-知识储备：学