2026年春期西大版教材六年级下册数学第一单元《百分数化分数、小数》教学设计.docxVIP

—

—PAGE1—

2026年春期西大版教材六年级下册数学

第一单元《百分数化分数、小数》教学设计

一、基本信息

教材版本：西南大学版六年级数学下册

教学内容：教科书第6页例1、第7页课堂活动第1、2题，练习二第1、2、9题

课时安排：1课时

授课对象：小学六年级学生

核心定位：以真实问题驱动探究，自主建构百分数化分数、小数的方法，突出转化思想，避免机械重复，实现“理解—掌握—应用”一体化。

二、教学目标

1.掌握百分数化分数、小数的简便方法，能规范、快速完成转化；掌握特殊百分数（大于100%、小于1%）的转化技巧，能运用转化解决实际问题。

2.经历“问题驱动—自主探究—对比优化—归纳总结”的过程，培养观察、推理、归纳与数学表达能力，感悟转化思想。

3.感受百分数与生活、分数、小数的紧密联系，体验数学方法的简洁美，获得成功体验，提升主动探究与合作交流意识。

三、教学重难点

教学重点：掌握百分数化分数、小数的简便方法，正确进行转化。

教学难点：理解转化原理；大于100%、小于1%百分数的转化；百分数化分数时约分成最简分数。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、学习任务单、空气质量情境图、板书卡片

学生准备：练习本、直尺、彩色笔

五、教学过程

（一）情境引题，问题驱动（7分钟）

本环节摒弃机械复习，以生活实