2026年春期西大版教材六年级下册数学第一单元《百分数问题解决(一)》教学设计.docxVIP

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2026年春期西大版教材六年级下册数学

第一单元《百分数问题解决(一)》教学设计

一、基本信息

教材版本：西南大学版六年级数学下册

教学内容：教科书第9页例1、试一试、练习三第1~6题

课时安排：1课时

授课对象：小学六年级学生

核心定位：以“找单位‘1’—析数量关系—建解题模型—灵活应用”为主线，突破“一个数比另一个数多（少）百分之几”的教学重难点，全程无重复环节、逻辑递进，贴合复习课与新授课双重需求。

二、教学目标

1.理解“一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际意义，掌握两种解题方法，能准确判断单位“1”，规范解决生活中的百分数实际问题。

2.经历情境理解、画图分析、合作探究、模型建构、变式对比的全过程，提升数量关系分析能力、数学建模能力与逻辑推理能力。

3.感受百分数在生产、生活中的广泛应用，体会解题策略的多样性，培养严谨审题、规范解题的习惯，增强数学应用意识与学习自信心。

三、教学重难点

教学重点：掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的解题思路与方法。

教学难点：准确找准单位“1”，理解“增加/减少百分之几”的本质是差量占单位‘1’的百分比；区分不同单位“1”下的结果差异。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、教材情境图、线段图模板、课堂学习单、板书卡片

学生准备：练习本、