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2025年中小学教师教学行为规范手册

第1章教师职业道德规范

1.1教育理念与师德修养

教师应树立以学生为中心的教育理念，遵循“立德树人”的根本任务，将德育融入教学全过程，注重学生的全面发展与个性成长。教师需不断提升自身专业素养，积极学习教育理论，掌握现代教学技术，提升教学效果与育人质量。

教师应具备良好的职业操守，坚守教育初心，不参与违规违纪行为，不收受家长财物，不参与有偿补课。教师应注重自身言行规范，以身作则，树立良好师表形象，做到“言传身教、润物无声”。教师应定期进行师德自我反思，通过撰写教学日志、开展师德培训等方式，提升师德修养水平。

教师应积极参与学校、社区的公