1、角的概念
初中是如何定义角的?
从一个点出发引出的两条射线构成的几
何图形.
这种概念的优点是形象、直观、容易理
解,但它是从图形形状来定义角,因此角的
范围是[0º,360º),
这种定义称为静态定义,其弊端在于
“狭隘”.
生活中很多实例会不在该范围。
体操运动员转体720º,跳水运动员向内、
向外转体1080º;
经过1小时,时针、分针、秒针各转了多
少度?
这些例子不仅不在范围[0º,360º),而且
方向不同,有必要将角的概念推广
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