03岁婴幼儿情感与社会性发展及教育92课件讲解.pptxVIP

0~3岁婴幼儿

情感与社会性发展及教育;;0~6个月婴儿情感与社会性发展特点;;1.情感发展以情绪表达为主;婴儿哭声的含义

哭声是婴儿的语言。婴儿的哭声有很多种，要学会从婴儿不同的哭声中发现他不同的需求。

①饥饿的哭：有节奏，哭时伴随闭眼、号叫、双腿紧蹬，如同蹬自行车那样。出生第1个月，有一半的啼哭是由于饥饿或干渴引起的；到第6个月，这类啼哭下降为30%。

②发怒的哭：这种哭声往往听起来有点失真，因为婴幼儿发怒时用力吸气，迫使大量空气从声带通过，使声带震动而发出哭声。

③疼痛的哭：事先没有呜咽，也没有缓慢的哭泣，而是突然高声大哭，拉直了嗓门连哭数秒，伴有号叫，脸上表情痛苦。

④惧怕或惊吓的哭：突然发作，强烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫。

⑤招引别人的哭：从第3周开始出现，先是长时间哼哼唧唧，哭声小，断断续续，如果没人理他，就会大声哭起来。;2.婴儿的社会行为多为本能反应

刚出生的婴儿即对人脸图案表现出较高的兴趣，喜欢注视人脸，并能模仿成人的面部表情，这是类似本能的反应。

3.自我意识的准备阶段

0～3个月的婴儿还不能区分自我和他人，出生1～2个月后，婴儿发出重复的声音、抬起脚丫在空中晃动、踢腿等。正是通过不断地重复动作，婴儿开始出现自我认识的萌芽，但是此时还没有形成自我意识。;4.依恋处于无差别反应阶段

刚出生时，这个阶段可以观察到婴儿会将头转向成人、眼睛追随、伸手和抓握、微笑、