（共24页PPT）齐桓晋文之事1.pptVIP

某省市2020寒假延期开学网络学习资源某省市实验中学第一课时高中语文高一年级某省市教育教学研究院监制学习目标1.积累文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点2.了解“保民而王”的仁政思想及“治民之产”的具体措施3.感受论辩技巧(约前372～前289)，名轲，字子舆，战国时邹人。春秋鲁族之后，曾受业于子思的门徒。游说于齐，未见用，遂与其门徒万章著书立说。他继承孔子的学说，提出“仁政”口号，兼言仁与义，主井田制和世卿制度，同时又谓“民为贵”“君为轻”，甚至称暴君为“独夫”。他认为人性本善，强调养心、存心等内心修养，成为宋代理学“心性说”之本。宋、元以后，地位日尊，元至顺元年(1333)封为邹国亚圣公，明嘉靖九年(1530)定为“亚圣”。在儒家中其地位仅次于孔子。标题品韵齐桓，即齐桓公，春秋时齐国国君。晋文，即晋文公，春秋时晋国国君。他们两人都是春秋时称霸的诸侯，与秦、宋襄公、楚庄“春秋五霸”。本文是年第二次到齐国和齐宣谈话的记录。它集中地阐述了霸道、尊政治主张，系统地提出了实现这一政治主采取的措施和策略，是《》书中一篇重要的作品。结构层次第一部分(开头至“之”)，主要说齐宣行，不是不能，而是不为。第二部分(“抑兵，危士臣”至“孰能御之”)，从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣改弦，放弃霸道，实行