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搭石-教案教学设计(人教版四年级第七册).pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于江西
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搭石-教案教学设计(人教版四年级第七册).pdf

    搭石教案教学设计(人教版四年级第七册)

    教学目标

     1、理解词语“协调有序”、“理所当然”、“绰”、“伏”以及关联词“无论只要一

    定”会“假如总要”说几句话。

     2、正确、流利、有感情地朗读课文，并通过重点语句的理解，感受乡亲们

    默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、重陶。

     教学难点

     1、从字里行间，让学生透过朴实的文字感受山里人朴实、善良的人性美。

     2、引导学生在生活中发现美，感受美。

     教学过程

     一、激趣导入

     1、师：刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流，清澈见底的水溪，每当刘章爷爷

    回忆起家乡，觉得

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