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- 2026-04-15 发布于江西
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沪教版数学一年级上册《数楼》教学设计
教学目标：
1.理解数的分拆。
2.能按有序的思考进行10以内数的分拆。
3.培养同学们有序思考问题的能力。
4．感受生活中处处有数学，用数学思想解决生活问题。
重点难点：
能有序地进行10以内数的分拆。
教学准备：
多媒体课件、双色片、实物投影等。
教学过程：
一、引入
1．观察图片：仔细看看这幅图，你看到了什幺？
2．揭题：小朋友们仔细看，这样的一张楼房形状的表格，我们称它为数
楼。今天我们就一起来学习数楼（板书：数楼）。
二、探究阶段
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