小学五年级英语下册 Unit 4 Seeing the doctor Sound time, Checkout time Ticking time 融合式教学设计.docx

小学五年级英语下册Unit4SeeingthedoctorSoundtime,CheckouttimeTickingtime融合式教学设计

??一、教学设计理念阐述

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足于发展学生核心素养，遵循“整体性、关联性、发展性”的教学原则，对教材单元内部的板块进行深度整合与二次开发。设计聚焦“语音意识的系统性培养”、“语言知识的综合化运用”与“元认知策略的自主性发展”三大支柱，将原本相对独立的Soundtime（语音时间）、Checkouttime（检测时间）和Tickingtime（评价时间）有机融合，构建一个