原创力文档摘要
摘要
现代信息技术的迅猛发展为英语课堂教学提供了快速获取和有效表达信息的多模态
资源，使其获取、整合以及呈现教育教学资源的方式越来越多模态化，多模态教学逐渐受
到教育领域的重视。并且随着英语教育教学改革的不断深化，初中英语教学日益强调学生
听、说、读、写、看五项语言技能的全面发展，多模态语篇成为初中英语教学的核心载体。
因此，开展多模态语篇阅读教学，促进课堂教学效果最优化具有重要意义。基于此，本研
究以多模态话语分析理论为框架，
摘要
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现代信息技术的迅猛发展为英语课堂教学提供了快速获取和有效表达信息的多模态
资源，使其获取、整合以及呈现教育教学资源的方式越来越多模态化，多模态教学逐渐受
到教育领域的重视。并且随着英语教育教学改革的不断深化，初中英语教学日益强调学生
听、说、读、写、看五项语言技能的全面发展，多模态语篇成为初中英语教学的核心载体。
因此，开展多模态语篇阅读教学，促进课堂教学效果最优化具有重要意义。基于此，本研
究以多模态话语分析理论为框架，
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