小学五年级道德与法治下册《让家更美好》单元教学设计.docx

小学五年级道德与法治下册《让家更美好》单元教学设计

一、单元整体视角与设计理念

本教学设计围绕“家庭”这一核心社会单元，隶属于小学道德与法治课程五年级下册的家庭生活主题范畴。在核心素养导向的课程改革背景下，本单元超越了传统德育课单纯说教的模式，旨在构建一个融合情感体验、法治意识、责任认知与实践创造的综合性学习旅程。

设计核心理念：

1.素养导向：聚焦学生“道德修养”、“健全人格”、“责任意识”及“法治观念”的核心素养发展，将家庭视为培育这些素养的初始场域与实践基地。

2.大单元整合：打破单课时局限，以“理解家庭—共担责任—主动建构—法治护航”为逻辑主线，进行单元整体建构。

3.学科融合