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初中七年级英语下册大单元视域下跨学科融合课《传统华韵·英语传声》教案

一、教学基本信息

（一）学科与学段：初中七年级英语

（二）授课单元：冀教版七年级下册Unit2It‘sShowTime!

（三）具体课节：Lesson10MusicandDance（单元第三课时，听说读写综合拓展课）

（四）课时安排：1课时（45分钟）

（五）授课对象：七年级学生

（六）教学性质：基于大单元整体教学的跨学科项目式研学课

二、单元整体定位与本课功能锚点

本单元以“It‘sShowTime!”为核心主题，前课（Lesson8及Lesson9）通过“LilyLearnsaboutChina！”及“LiMing’sBirthday”两个语篇，完成了对“丝绸之路”历史地理常识的认知输入及一般过去时的语法巩固。本课Lesson10作为单元的“文化升华与输出启动课”，承担着从“历史回顾”转向“当代传承”的关键枢纽作用。本课不再局限于对过往旅行的叙述，而是聚焦于“中国传统文化艺术（民乐与民族舞）在当代青少年中的传承与创新表达”。教学定位由单纯的“语言知识操练”升级为“用英语做文化传播的项目启动会”，旨在通过语篇研读，激发学生从“文化自知”走向“文化自信”，并为单元项目任务“用英语讲好中国传统文化故事（TheSpringFestivalShow）”提供核心语言支架与创意范