小学英语四年级下册 Unit 1 My School Part B 教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit1MySchoolPartB教案

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》在二级（小学中段）目标中强调，学生应能在具体情境中，围绕相关主题，运用所学语言进行简单的交流。本课位于人教版PEP教材四年级下册第一单元PartB，是单元学习的深化与综合运用阶段。从知识技能图谱看，学生在PartA已掌握了学校基本场馆（library，teachers‘office，playground等）的词汇和询问位置的句型“Where’sthe…？It‘sonthefirst/secondfloor.”。本课将学习更具功能性的新词汇（computerroom，artroom，musicroom等）和核心交际句型“Doyouhavea…？Yes，wedo./No，wedon’t.”，并首次接触功能室与对应活动的表述（如“Wedrawintheartroom.”）。这构成了一个从识别场所到询问拥有、再到描述活动的完整“学校生活”话题链，是学生从静态描述转向动态交际的关键节点。在过程方法路径上，本课遵循“感知—理解—模仿—运用”的语言习得规律，通过创设“我是校园小导游”的真实任务情境，引导学生通过听、看、猜、说、演等方式，在互动中内化语言，体现了“在用中学”的学科思想。其素养价值渗透在于