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古诗词诵唱和赏析相关研究文献综述

以古诗词诵唱和赏析为主要内容的文化教学在对外汉语教学或汉语国际教

育中的教学实践有以下方面的研究：

在对外汉语文化教学中的古诗词赏析方面，李万霞（2020年）在汉语国际

教育中的古诗赏析实践研究中探索如何在对外汉语课堂中进行古诗词教学，从古

诗词赏析的角度，探索古诗词如何在对外汉语教学的语言文化的教学方面发挥教

学价值％姜文茹（2019）叶嘉莹“兴发感动〃在对外汉语诗词教学中的运中提出

了古诗词具有“诗教〃的文化价值，“兴发感动”的方法选择教学内容，让学

生体会古诗词的魅力，品评鉴赏古诗词I

在对特定国家或地区留学生进行古诗词教学方面，董颇（2018年）东干族

留学生汉语诗词教学研究一以西北师范大学东干族留学生为例中是对东干族的

留学生的诗词教学进行了探索％孙晓（2017年）对泰小学古诗教学实践一一以

帕府迈唐小学为例中提出了对泰小学的古诗词教学方法。汉语教师要提高中华文

化修养，多开展课外拓展活动七王雁（2015年）对外汉语教学法研究中研究了

针对老挝学生在学习汉语初期的古诗词的教学方法，比较了传统的教学方法和吟

诵式教学法的教学实践效果。提出了将吟诵式教学法应于对老挝学生的汉语国

际教育文化教学如李雪娇（2016年