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六年级英语教学目标与计划

作为小学阶段的最后一年，六年级英语教学承载着承上启下的关键作用。它不仅是对小学阶段所学知识的系统梳理与巩固，更是为学生顺利过渡到初中英语学习奠定坚实基础的重要时期。本教学目标与计划旨在明确六年级英语教学的方向、核心任务与实施路径，以期全面提升学生的英语语言素养和综合运用能力。

一、教学总目标

六年级英语教学应在学生已有的英语基础上，进一步激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯和有效的学习策略；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；引导学生了解中西方文化差异，培养爱国主义精神和国际视野；为他们未来的英语学习和发展打下坚实的语言基础和情感基础。

二、具体教学目标

（一）知识与技能目标

1.词汇：

*能熟练掌握本学期所学的核心词汇，理解其基本含义，并能在口头和书面表达中灵活运用。

*能根据上下文或运用基本的构词法知识推测所学新词汇的含义。

*学习一定数量的习惯用语和固定搭配，并能在实际语境中正确使用。

*初步形成词汇归类和联想记忆的能力，掌握基本的词汇学习策略。

2.语法：

*巩固并灵活运用小学阶段所学的基本语法知识，如名词的单复数、代词的格、动词的基本形式、常用时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时）的构成与用法。

*初步接触并理解比较级、