原创力文档1.2给物体分类教学设计
【教材简析】
本课围绕“物质具有一定的特征与功能”的课标内容展开，重点在于带领学生根据物体的外部
特征进行简单分类，这是科学研究和认知世界的基本方法之一。教学中，教师创设给物体分类
的情境，逐步引导学生完成分类任务。在前一课观察记录物体特征的基础上，可以让学生观察
并描其他几种物体的特征。提示学生选择一个特征，找到这些物体的共同特征并分成两类。通
过分类活动，学生认识到分类的标准可以不同。
本课的学习主要分为三个探索活动：①在分类前给物体编号；②选择一个特征
1.2给物体分类教学设计
【教材简析】
本课围绕“物质具有一定的特征与功能”的课标内容展开，重点在于带领学生根据物体的外部
特征进行简单分类，这是科学研究和认知世界的基本方法之一。教学中，教师创设给物体分类
的情境，逐步引导学生完成分类任务。在前一课观察记录物体特征的基础上，可以让学生观察
并描其他几种物体的特征。提示学生选择一个特征，找到这些物体的共同特征并分成两类。通
过分类活动，学生认识到分类的标准可以不同。
本课的学习主要分为三个探索活动：①在分类前给物体编号；②选择一个特征
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