4.2《扬州慢》课件 统编版高二语文 选择性必修下册.pptxVIP

;;;走近作者;;;;;解题;朗读诗歌;整体感知;整体感知;整体感知;探究文本;探究文本;探究文本;探究文本;探究文本;探究文本;探究文本;知识链接;;;高考题型练;;;;诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。;;理解性默写;6.《扬州慢》中，“”诗句指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。

7.在姜夔的《扬州慢》中“”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。?

8.在姜夔的《扬州慢》中“”三句写当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。

9.在《扬州慢》中，“”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。

10.在《扬州慢》中，,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。