小学一年级数学下册“数的比较与大小关系”教学设计.docx

小学一年级数学下册“数的比较与大小关系”教学设计

??一、课程基本信息

??学科：数学。学段与年级：小学一年级下学期。课时安排：1课时（40分钟）。课题名称：数的比较与大小关系。教材版本：人民教育出版社《数学》一年级下册。教学环境：配备多媒体交互式白板的智慧教室，学生座位呈小组合作式布局。

??二、教学分析

??（一）教材分析。本课内容选自人教版一年级下册第四单元《100以内数的认识》中的“数的顺序和比较大小”部分。在此之前，学生已经学习了100以内数的数数、读写和组成，初步建立了数感，理解了数位的概念（个位、十位）。本课“比较大小”是学生数概念发展过程中的一次关键跃升，它既是对已学知识的