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- 2026-04-16 发布于广东
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师:今天的音乐课,老师要送给大家的歌曲就是《你的名字叫什么》,我们快先来听一听这首好听的歌曲吧。生:观看视频,聆听歌曲。师:歌曲听完了,老师想起来,我和屏幕前的你们也是第一次见面呢。下面,老师用歌曲中的问候方式和同学互相认识一下。请屏幕前的你再来感受,歌曲中的对话方式和我们平时说话有什么不同。生:聆听音频师:感受到了吗?是的,大家一定发现和平时说话相比,刚才的对话中有的字说的长,有的字说的短,而我们把这些长短不一的声音有规律的组合在一起,就形成了音乐中的“节奏”。师:屏幕前一定有许多同学的名字都是三个字组成的,请大家仔细听老师是如何拍击出相应的节奏的。生:聆听师:你来模仿一下。生:模仿拍击节奏。师:接下来,三个字名字的同学还可以把你的名字和着这种有趣的节奏读出来。老师的名字也是三个字的,就让我们一起有节奏的说出自己的名字吧!生:拍节奏读名字师:接下来,三个字名字的同学还可以把你的名字和着这种有趣的节奏读出来。老师的名字也是三个字的,就让我们一起有节奏的说出自己的名字吧!生:拍节奏读名字师:那么两个字的同学,我们应该拍击出怎样的节奏呢?生:拍击节奏师:是这样的吗?我叫:你们可真聪明。师:加上自己的名字再来试一次吧。生:拍节奏读名字师:屏幕前一定还有四个字名字的同学吧?你们也来试一试吧。生:拍节奏读名字师:同学们节奏掌握的特
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