4 古代诗歌四首之观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（教学设计）语文统编版五四学制2024七年级上册.docxVIP

第4课《古代诗歌四首》

《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计

《观沧海》

1.了解本诗的作者及其生平经历，知道本诗的创作背景。

2.反复诵读，掌握四言诗节奏与重音停连技巧，理解“澹澹“星汉”等意象的壮美意境，背诵全诗并体会建安风骨的语言特色。

3.分析诗中虚景描写的象征意义，理解曹操借海抒怀的言志手法，体会情景交融的艺术手法。

4.结合碣石山地理与东汉末年历史背景，感悟诗歌中蕴含的中华英雄文化精神，培养文化自信。

教学重点：

1.理解“澹澹”“竦峙”等关键意象的壮美意境，掌握四言诗重音停连的朗读技巧。

2.分析“日月之行”等虚景描写与诗人政治抱负的关联，体会建安风骨“慷慨悲