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跨学科美育融合行动方案

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以美育人、以文化人，推动美育与德育、智育、体育、劳动教育相融互促，构建跨学科美育融合育人新格局，提升学生审美和人文素养。

（二）基本原则

坚持价值引领：将社会主义核心价值观融入美育全过程，引导学生树立正确审美观念和道德情操。

坚持学科融合：打破学科壁垒，推动美育与各学科教学有机融合，实现知识、技能、情感的协同发展。

坚持学生主体：尊重学生个性差异，激发学生创造力，鼓励学生主动参与美育实践。

坚持守正创新：传承中华优秀传统文化，吸收外来优秀文化，探索美育融合新模式。

坚持协同育人：构建学校、家庭、社会协同育人机制，形成美育合力。

（三）总体目标

到2025年，基本形成跨学科美育融合的育人体系，学生审美和人文素养显著提升，美育与各学科教学深度融合，教师跨学科教学能力明显增强，美育环境更加优化。

二、主要任务

（一）构建跨学科美育课程体系

开发融合课程：在语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、舞蹈、戏剧等学科中融入美育元素，开发跨学科融合课程。

优化课程内容：将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入课程内容，丰富美育资源。

创新教学方式：采用项目式学习、探究式学习、合作式学习等方式，增强课程的趣味性和