动机的功能97课件讲解.pptxVIP

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  • 2026-04-15 发布于陕西
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动机的功能

生活现象提问

学生行为场景

“学生早起背单词”“坚持练习绘画”“钻研难题不放弃”

行为背后原因

“是什么推动这些持续行为?”

课程目标

揭示动机影响行为

揭示动机作为“隐形推手”如何影响行为

小明的行为转变

不爱运动的背景

小明平时并不喜欢运动,没有主动参与体育活动的习惯。

报名校运会后的转变

小明报名参加校运会短跑项目后,开始每日放学后主动练习起跑和冲刺。

小红的学习变化

对数学无兴趣的背景

小红原本对数学不感兴趣,上课时注意力不集中,不愿意做额外的练习题。

设定目标后的转变

小红定下期末数学考90分的目标后,开始上课认真听讲,并主动完成数学练习题。

案例

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