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校园消防四个能力建设规范及落实要求

校园消防安全是学校教育教学工作顺利开展的前提和保障，直接关系到广大师生的生命财产安全和社会的和谐稳定。为切实提升学校消防安全管理水平，防范化解重大消防安全风险，根据国家相关法律法规及消防安全管理标准，结合校园实际环境特点，特制定关于校园消防“四个能力”建设的详细规范及落实要求。本规范旨在指导各级各类学校全面构建“检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力”为核心的安全管理体系，确保消防安全责任落实到人、措施落实到位。

第一章检查消除火灾隐患能力建设规范及落实要求

检查消除火灾隐患是消防安全管理的首要环节，其核心在于建立常态化的防火巡查、检查机制，确保将火灾隐患消灭在萌芽状态。学校必须落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全检查职责。

1.1建立层级化的防火巡查检查制度

学校应建立并严格实施“每日巡查、定期检查、专项检查、重要节点检查”相结合的立体化检查体系。

每日防火巡查：

消防安全重点部位（如实验室、计算机房、图书馆、食堂、宿舍、配电室等）应当每日进行防火巡查。学生宿舍夜间应加强防火巡查，至少每2小时巡查一次。巡查人员应如实填写巡查记录，记录内容应包括巡查时间、部位、发现的问题及处理情况。巡查中若发现能当场改正的火灾隐患，应立即改正；不能当场改正的，应立即上报消防安全管理