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具身认知视角下表情操纵对亲社会行为和攻击行为的影响

1引言

当下，教育部颁布了一系列关于中小学生的心理健康政策，学生作为未来社会的接班人，身心健康发展尤为重要。在青少年团体中，随着青春期的到来与过渡，所伴随的情绪问题尤为突出。亲社会行为在青少年的社会性发展的重要方面。大量研究表明,亲社会行为对青少年的学业成绩、人际关系、身心健康等具有重要影响（王艳辉，李董平，孙文强，赵力燕，赖雪芬，周月月，2017）。攻击行为是一种故意伤害他人,并给他人的身体和心理带来伤害的行为（AndersonBushman,2002）。攻击行为以伤害他人为主，这种不健康的行为，成为衡量心理健康的指标之一。