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  • 2026-04-16 发布于广东
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基础教育精品课

微生物的“功”与“过”

年 级:五年级

学 科:科学(苏教版)

学 校某省市皇姑区珠江街

第五小学

到底谁是“元凶”呢?

微生物与我们

自来水

没有洗干净的手

微生物与我们

霉菌会使食物腐烂变质或产生毒素

微生物与我们

和人类长期共生的微生物到底会对人类产生的什么样的影响呢?

它们对人类来说都是有害的吗?有没有好处呢?

初探:微生物的功与过

一颗熟透后掉落地上的苹果会发生什么变化?

苹果最后变成了什么?

初探:微生物的功与过

由于微生物的分解,苹果最终形成腐殖质对我们的影响是功还是过呢?

初探:微生物的功与过

环境

微生物的价值

馒头与面包

调味品

酒精发酵

水资源的净化

微生物的价值

生物制药

微生物的价值

微生物的价值

各种抗生素

不能滥用

微生物的价值

细菌感染

“新型冠状病毒”感染

微生物的价值

消灭病毒

微生物的价值

阻断病菌的传播途径。

微生物的价值

牛奶怎么变成酸奶呢?

自制酸奶

微生物的价值

为什么要往鲜牛奶

中加酸奶并保

?

引入乳酸菌菌种;

在37℃左右更有利于

乳酸菌的存活和繁殖。

为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶呢?

防止其他微生物的滋生。

自制酸奶

实践作业自制酸奶

发现问题

大胆推测

事例分析

阅读资料

微生物对人类既有功也有过

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