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教育信息化技术与应用手册（执行版）

第1章信息化基础设施与网络环境

1.1校园网络架构规划

需依据学校“一校一策”的总体发展规划，全面梳理现有校园网络资源现状，包括骨干带宽、接入端口数量及分布情况，确保规划目标与学校年度信息化建设预算及业务需求高度匹配。在拓扑设计上，采用“核心层-汇聚层-接入层”的三层分层架构，其中核心层负责汇聚全校流量并实现高速互联，汇聚层负责流量聚合与策略分发，接入层直接连接终端设备，各层级设备间需预留充足的冗余链路（如双链路或环网）以应对网络故障。

需明确划分不同业务系统所需的专用带宽资源，例如将图书馆、体育馆等密集使用区域的视频点播、在线讲座等高带宽业务独立规划，避免与教学办公业务争抢带宽资源，实现业务隔离与性能保障。规划中必须预留足够的未来扩展空间，考虑到未来可能新增的智慧教室、物联网传感器或5G应用，通过配置灵活的网络拓扑结构和可插拔的模块，确保网络架构能够随业务发展动态调整而无需大规模改造。需制定详细的网络拓扑图及设备连接清单，明确每类设备（如交换机、路由器、防火墙）的具体型号、IP地址段及端口用途，确保从物理层到逻辑层的设计从图纸到实施过程的一致性。

规划阶段需邀请网络架构师及校方代表共同评审，重点评估网络延迟、丢包率及带宽利用率等关键性能指标，确保设计方案在实际部署后能稳定支撑全校99.9%以上的正常访问需求