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基于生成性资源的高中数学课堂学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨基于生成性资源的学生自主学习能力培养策略。通过阐述生成性资源、自主学习能力等概念，分析其在高中数学教学中的重要性，为教师提供培养学生自主学习能力的有效途径。

关键词：生成性资源；高中数学；自主学习能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.生成性资源的内涵

生成性资源是指在教学过程中，教师根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用各种教学资源，引导学生主动参与、积极探究、自主建构知识的过程。这种资源具有动态性、开放性和创新性等特点，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2.生成性资源的外延

生成性资