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基于人工智能的高中生创新思维培养策略与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于人工智能的高中生创新思维培养策略与评价方法。通过深入剖析人工智能与高中生创新思维的关系，提出具体可行的培养策略，并结合实际案例进行评价研究，以期为我国高中生创新思维的培养提供理论支持和实践指导。

关键词：人工智能；高中生；创新思维；培养策略；评价研究

一、概念阐述

（一）1.人工智能与高中生创新思维的关系

2.高中生创新思维的定义及特点

创新思维是指个体在面对新问题时，能够运用独特的视角和方法，进行创造性思考的能力。高中生阶段的创新思维具有以下特点：一是探索性，即对未知领域充满好奇，勇于尝试新事物；二是发散性，即能够从多