原创力文档摘要
摘要
教材是英语教学的依据和学生英语学习的重要资源。《中等职业英语课程标准》(2020)
中强调，中职英语教材应进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识、基本
技能。但当前中职英语阅读教学中，阅读课堂互动性差，教师过度侧重知识讲解，教师不
重视阅读动机，多采用传统讲授法，学生被动接受知识，阅读动机不高。教材中的插图作
为重要的教学资源，类型多样，直观生动，有助于激发学生阅读动机、提高学生阅读成绩，
但是在实际教学中许多教师和学
摘要
摘要
教材是英语教学的依据和学生英语学习的重要资源。《中等职业英语课程标准》(2020)
中强调，中职英语教材应进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识、基本
技能。但当前中职英语阅读教学中，阅读课堂互动性差，教师过度侧重知识讲解，教师不
重视阅读动机，多采用传统讲授法，学生被动接受知识，阅读动机不高。教材中的插图作
为重要的教学资源，类型多样，直观生动，有助于激发学生阅读动机、提高学生阅读成绩，
但是在实际教学中许多教师和学
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