培养学生数字素养的初中信息科技跨学科主题教学设计研究.pdf

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摘要

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随着数字社会的发展,国家出台多项相关政策文件对培养公民数字素养提出了相关要

求,学生是未来的希望,对于全民数字素养的提升必然要从学生抓起。与此同时,数字素

养的学校教育得到广泛关注,从国家层面到一线教育者积极进行一系列研究与实践。然而,

当前学生的数字素养水平及数字素养培养情况并不乐观,由于数字素养的综合性以及对实

践的高要求性,在实际培养中仍存在培养方式不明确、难以进行实践等问题。基于此,本

研究借助信息科技跨学科主题教学

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