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中华优秀传统文化融入初一《道德与法治》教学的问题与策略研究.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于江苏
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中华优秀传统文化融入初一《道德与法治》教学的问题与策略研究.pdf

    摘要

    教育部在2021年印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，至今已有近

    四年的时间，在此期间全国各地中小学校纷纷投入中华优秀传统文化的教育实践当中，教

    学效果取得很大进展，但当前还存在教学方法、内容等的不足，使初中阶段“融入的教

    学效果仍待提升。因此以初一《道德与法治》课为切入点，在调查中发现“融入’’教学现

    存的问题，探寻问题产生的原因和“融入”教学的提升策略，对初中《道德与法治》教学

    意义重大。

    首先，理清“融入”教学的基本问题。对核心概念进行梳理，包括对中华优秀传统文

    化、

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