《原毁》翻译解读.pptVIP

原毁;1、培养阅读议论文的兴趣，体会语言的朴实、严谨、准确。

2、理清文章的结构，深化对议论文结构的认识，培养写作能力。

3、积累文言知识。

4、学习作者忧时伤事的思想感情以及对人对己的态度方法，提高自身素质。;

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。;韩愈（768—824）字退之，唐河南河阳人

文学家，哲学家，古文运动倡导者。

韩昌黎：河北省昌黎的韩氏是望族。

韩文公：死后谥“文”。

韩吏部：最后的官职是吏部侍郎。

幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒，吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。

著《昌黎先生集》四十卷。其散文题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。;古文运动

以复古为名的文风改革运动。

和柳宗元一起提出“文以载道”“文道结合”的观点，主张学习先秦两汉“言之有物”“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

把文体从六朝以来浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。

苏轼因此称他“文起八代之衰”。

明人列他为“唐宋八大家”之首。;韩愈、柳宗元、

欧阳修

苏洵、苏轼、苏辙

曾巩、王安石;师者，所以传道受业解惑也。?

师不必贤于弟子，弟子不必不如师。