陶瓷教学设计.docxVIP

陶瓷教学设计

篇1：陶瓷教学设计

教学内容

课堂类型：观赏评述

教学目标

[德育目标]：通过学习，让同学了解中国的瓷器是传统艺术中的珍宝，它代表了中国在世界制瓷领域中超群的工艺制造水平，是中国宏大的创造之一。使同学了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会运用正确的方法去欣赏陶瓷艺术。

[智育目标]：培育同学喜爱中华民族传统文化的情趣。

[素养进展目标]：培育同学造型观赏能了

教学重点难点

[教学重点]：中国瓷器的生产和进展，瓷器与陶器的区分

[教学难点]：瓷器的造型、装饰、颜色及艺术特色、特点

教学预备

课本，图片

同学活动设计

主要名窑的产品特征。

主要是有关历史学问和历史背景，除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化学问。

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）导入：

提问：

（1）什么是陶器？什么是彩陶？

（2）中国古代陶器的造型特征是什么？

提问：这是陶器吗？应是什么器物？

（二）讲授新课：（出示课题）

我国是瓷器的家乡和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其工艺水平在世界上享有盛誉。

1、瓷器与陶器的关系

陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。陶器和瓷器有